奋进教坛绘新篇丨儋州市教育系统优秀教师风采

6月24日，全市教育大会召开，表彰了市第一中学等15个2024年度儋州市教育系统先进集体，涂家文等28名优秀教育工作者以及吴显妃等72名优秀教师。本号特开设《奋进教坛绘新篇》栏目，选发部分先进集体、优秀教育工作者和优秀教师个人事迹。本期推出3名优秀教师事迹，敬请关注

优秀教师

市特殊教育学校教师黄平：因材施教暖童心 微光照亮成长路

在儋州特殊教育领域，她精心钻研教育教学理论，她因材施教，用无私的爱与专业的知识，为特殊儿童撑起成长的天空。她就是用实际行动诠释特殊教育工作者责任与担当的“点灯人”——儋州市特殊教育学校培智部教师黄平。

爱心守护，做孩子的引路人。面对特殊儿童多样化的需求，黄平始终细心观察每个孩子的情绪和行为，亲身示范教会他们穿衣、进食等生活技能，以耐心和智慧因材施教。

一年级的小轩（化名）曾因多动、自残等行为影响班级教学。黄平为他量身定制训练方案，通过游戏培养纪律意识，用强化物训练指令服从，以消退法减少自残行为。一年后，小轩不仅能遵守课堂秩序，还主动参与校园劳动。“每个孩子都有自己的成长节奏，他们的每一点进步，我都看在眼里，都使我感到欣慰。”黄平说。

风雨无阻，做知识的传播者。送教下乡是黄平教学生涯中难忘的经历。黄平前往峨蔓镇为无法入学的孩子上门授课。孩子从开始躲在家长身后的怯懦，到主动到村口迎接老师的点滴变化，让黄平深感欣慰。“送教之路虽然辛苦，但看到孩子们眼里的光亮，一切付出都值得。”黄平说。

创新教学，做专业的探索者。黄平不断创新教学方法：用“赶小鸭”“大老虎来了”游戏引导学生进行跑步训练，带实物青菜教学生实践采摘……她的课堂总是充满惊喜。“特殊教育没有固定的模式，只有不断尝试才能找到最适合孩子们的教育方式。”黄平说。

精进不止，做行业的领跑者。从教12年来，黄平始终追求专业成长。她主持完成省级规划课题，积极参与各级公开课研讨，撰写的论文多次获得国家级、省级奖项。

“每个孩子都值得被看见、被点亮。”黄平用爱与专业诠释了特殊教育工作者的初心和使命。“未来，我将努力以微光照亮更多特殊儿童的成长之路，引导孩子们发现身上的光。”黄平表示。

上海师范大学附属儋州实验学校教师马丁赫懿：春风化雨育桃李 潜心筑梦绽芳华

三尺讲台守初心，四季耕耘绽芳华。上海师范大学附属儋州实验学校语文教师马丁赫懿，以赤诚之心浇灌教育沃土，用专业素养点亮学生心灯。2024年，她先后获得儋州市小学语文课堂教学评比一等奖、海南省青年教师教学竞赛二等奖，以扎实的教学功底诠释了新时代教师的风采。

初登教坛，面对学校师资紧缺的境况，马丁赫懿主动挑起两个班级的语文教学重担，并兼任班主任工作。即使担负全天满课的高强度工作，她始终以饱满的热情和温暖的笑容面对学生。“课堂就是教师的战场”成为她常挂嘴边的话，哪怕身体偶感不适，她都咬牙坚持，从未因个人原因耽误教学进度。

在日常班级管理中，她用敏锐的洞察力关注每一位学生成长的细微变化。有一次，她发现班级一位孩子长期用塑料玩具碗接水喝。面对这一异常状况，她没有贸然询问，而是通过耐心沟通了解到学生家庭面临的困境。为保护孩子的自尊心，她以“奖励进步”的方式，悄悄为其送上崭新的保温杯。这一小小的举动，既给予孩子无微不至的关怀，又保护了孩子的自尊心，让爱与温暖悄然浸润孩子的心田。

在专业发展的道路上，马丁赫懿始终保持着永不懈怠的进取精神。她深知，唯有不断提升专业素养，才能为学生点亮智慧之灯。她积极参与各类专业培训，踊跃投身孙宗良语文名师工作室活动，主动承担公开课任务，虚心向孙宗良教授、宋玉玲老师等教育专家请教先进的教学理念、教学方法。在名师的指导和自身的不懈努力下，她的教学水平显著提升，最终在省、市教学评比中脱颖而出，实现专业成长的跨越。2024年4月，她获得儋州市小学语文课堂教学评比一等奖，并代表儋州参加省赛同年5月，她又斩获海南省小学语文青年教师课堂教学评比二等奖。

市正德学校教师王含文：启迪心智“开良方” 点亮迷途少年路

日前，2024年儋州市教育系统优秀教师名单揭晓，儋州市正德学校教师王含文榜上有名。这份荣誉不仅是对她教学能力的肯定，更是对她用爱心与智慧为迷途少年“把脉开方”的深深敬意。

2023年毕业的王含文通过教师招聘考试，成为市正德学校教师队伍中的一员。两年来，她用教导和耐心拂去迷途少年心理上的“尘埃”，用爱与智慧照亮了迷途少年的人生路。

2024年4月，学生李铭（化名）来到王含文所教的班级就读。起初，李铭生活在自己的圈里，不与任何同学交流，上课不捣乱，也不讲话，整天闷闷不乐。针对李铭这种状况，王含文经常利用课间、课后时间，主动找李铭交流、聊天，经过多次反复谈心后，李铭终于主动与老师沟通，并接受老师的建议。

“他们不是天生的‘问题学生’，只是在成长过程中暂时迷失方向的少年。”王含文说，对这些迷失方向的学生，要用爱心和智慧教育和帮助他们。为此，王含文始终将爱延伸到校园生活的细节：学生生病时，她冒雨送药；学生生日时，她准备小惊喜；学生迷茫时，她深夜与之谈心。在王含文的“因材施教”和暖心关怀下，迷途学生纷纷回归“正道”：那个曾经在角落里沉默不语的王华（化名），在王含文的鼓励下站上演讲台；那个因成绩落后而自暴自弃的张礼（化名），在王含文耐心的“小目标”策略下重拾信心……王含文用温暖的陪伴，一次次拨开学生心头的迷雾，帮助他们找回了前行的勇气和笑容。

此外，王含文还牵头建立“成长伙伴”计划。她和其他老师结成“帮扶小组”，针对不同学生的实际情况，制定个性化的关怀和学习方案。他们不再仅仅限于“教知识”，而是成为学生的“陪伴者”和“引路人”。这支在王含文影响下充满温度的队伍，成功帮助数十名迷途学生走出低谷，点亮人生道路。

儋州融媒全媒体记者何秀玲 覃凯 见习记者何爱子 通讯员李绍远